季刊「音楽鑑賞教育」
発行一覧 特集共通テーマ〈音楽の授業づくり〉
- 2024年度 特集テーマ
Vol.59（10月発行） ワークシートの工夫と学習評価NEW Vol.58（7月発行） 楽しもう！ 世界の諸民族の音楽 Vol.57（4月発行） 発問が変える 子どもの学び
- 2023年度 特集テーマ
Vol.56（1月発行） 音楽の学習を深める読譜力・記譜力 Vol.55（10月発行） 授業でワクワク！ 我が国の郷土の伝統音楽 Vol.54（7月発行） どう取り組む？ 問題発見・解決学習 Vol.53（4月発行） 主体的に学習に取り組む態度の評価とその指導
- 2022年度 特集テーマ
Vol.52（1月発行） GIGAスクール対応！ 音楽授業でのICT活用 Vol.51（10月発行） 題材の目標と評価をとらえた授業設計 Vol.50（7月発行） 音楽科とインクルーシブ教育 Vol.49（4月発行） 音楽の世界が広がる総合芸術の学習
- 2021年度 特集テーマ
Vol.48（1月発行） Plan-Do-Check-Action（PDCA）で授業改善 Vol.47（10月発行） 調べて深まる音楽学習 Vol.46（7月発行） 音楽科とカリキュラム・マネジメント Vol.45（4月発行） コロナ禍と音楽の授業
- 2020年度 特集テーマ
Vol.44（1月発行） どうする？ 新学習評価 Vol.43（10月発行） 工夫がいっぱい！ 小学校全教科担任の授業
※実践報告は小学校のみの掲載です。Vol.42（7月発行） 考えよう！ 思考力・判断力・表現力 Vol.41（4月発行） 子ども主体の授業をつくろう！
- 2019年度 特集テーマ
Vol.40（1月発行） 鑑賞指導における「知識」とその生かし方 Vol.39（10月発行） 教材研究の方法と授業への生かし方 Vol.38（7月発行） ゲストティーチャーとの協働と課題 Vol.37（4月発行） 鑑賞における音楽と体の動きの関連
- 2018年度 特集テーマ
Vol.36（1月発行） 子どもたちが「音楽的な見方・考え方」を働かせる授業 Vol.35（10月発行） 新学習指導要領の趣旨を生かしたグループ活動とは Vol.34（7月発行） 新学習指導要領における〔共通事項〕
※実践報告は小学校・中学校のみの掲載です。Vol.33（4月発行） 音楽科における「知識及び技能」とその指導
※実践報告は小学校・中学校のみの掲載です。
- 2017年度 特集テーマ
Vol.32（1月発行） 私が考える「主体的・対話的で深い学び」とは Vol.31（10月発行） 音楽室の環境をどう工夫するか ～楽しく、主体的に学ぶ環境づくり Vol.30（7月発行） 特別支援教育と音楽 Vol.29（4月発行） 実感をもって取り組む音楽の学習
- 2016年度 特集テーマ
Vol.28（1月発行） 音楽科と生活や社会との関わりを考える Vol.27（10月発行） 音楽科教育におけるアクティブ・ラーニング Vol.26（7月発行） 郷土の音楽に愛着をもつ Vol.25（4月発行） 知覚と感受の大切さとその落とし穴
- 2015年度 特集テーマ
Vol.24（1月発行） 聴くことへの意欲を高める鑑賞教材とその選び方 Vol.23（10月発行） 音楽が好きになるワークシートを作る Vol.22（7月発行） 音楽の授業における鑑賞の意味を問い直す Vol.21（4月発行） 子どもたちは音楽の授業を楽しんでいますか
- 2014年度 特集テーマ
Vol.20（1月発行） 授業が変わるきっかけ Vol.19（10月発行） 音楽との出合いをどう工夫するか
季刊誌ならではの特集構成、テーマごとに集中掲載
☆毎号１つの特集テーマを実践につなげる内容で構成
☆読みごたえのある内容をより分かりやすく図表や写真を掲載
- 授業を展開するための考え方やポイントを、小学校低学年から高等学校までの具体的な事例を通して分かりやすく提案します。
- 実践の裏づけとなる考え方を現在の音楽教育を牽引する研究者が論述します
音鑑ならではの音楽鑑賞を掘り下げる連載企画
多彩な著者による音楽鑑賞が楽しくなる評論などから、さまざまな切り口で「音楽のひみつ」に迫ります。
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公益財団法人音楽鑑賞振興財団
c 2023 Foundation for the Advancement of Music Appreciation.
