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季刊「音楽鑑賞教育」

「私が工夫している授業紹介」を募集しますnew

 2019年度の季刊「音楽鑑賞教育」では、「私が工夫している授業紹介」として、子どもたちの学びに効果のあった授業、ICTを活用した授業など、いろいろな工夫やユニークな授業を募集します(自薦・他薦は問いません)。

 以下の募集要項に従ってご応募(ご紹介)ください。

募集要項
募集内容 先生方の工夫で、子どもたちの学びに効果があったと思われる授業の概要(指導の流れや工夫したポイントなど)と子どもの姿(変容)をお送りください。

《子どもたちの学びに効果のあった授業》
  • ICTを活用した授業(特に子どもが使用している授業など)
  • 指導法を工夫した授業(学習形態、発問、表現と鑑賞の関連、)
  • 教材を工夫した授業  など

音楽科の授業で、鑑賞活動または鑑賞指導が含まれていれば、そのほかの条件はありません。
枚数 A4 1ページ(1,000字程度)にまとめてください。(Microsoft Word または 一太郎)
応募方法 上記のファイルを音鑑宛にメール添付でお送りください。
宛先:
締め切り 2019年1月7日 〔季刊「音楽鑑賞教育」Vol.38(7月発行)以降掲載分〕
2019年3月31日 〔季刊「音楽鑑賞教育」Vol.39(10月発行)以降掲載分〕
季刊「音楽鑑賞教育」への掲載について
  • 応募いただいた内容を編集会議で検討し、掲載の可否をお知らせします。
  • 掲載をお願いする実践については、掲載号をお知らせした後、ご応募いただいた原稿(A4 1ページ)を、写真などを入れて改めて4ページにしていただきます。(4ページに再構成していただく期間は、3ヶ月を予定しています。)
  • 掲載の場合は、規定の原稿料をお払いします。

季刊「音楽鑑賞教育」について

2018年度
特集テーマ

〈音楽の授業づくり〉
Vol.36(1月発行) 子どもたちが「音楽的な見方・考え方」を働かせる授業new
Vol.35(10月発行) 新学習指導要領の趣旨を生かしたグループ活動とは
Vol.34(7月発行) 新学習指導要領における〔共通事項〕
※実践報告は小学校・中学校のみの掲載です。
Vol.33(4月発行) 音楽科における「知識及び技能」とその指導
※実践報告は小学校・中学校のみの掲載です。
2017年度
特集テーマ

〈音楽の授業づくり〉
Vol.32(1月発行) 私が考える「主体的・対話的で深い学び」とは
Vol.31(10月発行) 音楽室の環境をどう工夫するか ~楽しく、主体的に学ぶ環境づくり
Vol.30(7月発行) 特別支援教育と音楽
Vol.29(4月発行) 実感をもって取り組む音楽の学習
2016年度
特集テーマ

〈音楽の授業づくり〉
Vol.28(1月発行) 音楽科と生活や社会との関わりを考える
Vol.27(10月発行) 音楽科教育におけるアクティブ・ラーニング
Vol.26(7月発行) 郷土の音楽に愛着をもつ
Vol.25(4月発行) 知覚と感受の大切さとその落とし穴
2015年度
特集テーマ

〈音楽の授業づくり〉
Vol.24(1月発行) 聴くことへの意欲を高める鑑賞教材とその選び方
Vol.23(10月発行) 音楽が好きになるワークシートを作る
Vol.22(7月発行) 音楽の授業における鑑賞の意味を問い直す
Vol.21(4月発行) 子どもたちは音楽の授業を楽しんでいますか
2014年度
特集テーマ

〈音楽の授業づくり〉
Vol.20(1月発行) 授業が変わるきっかけ
Vol.19(10月発行) 音楽との出合いをどう工夫するか
Vol.18(7月発行) 音楽への意欲を高める授業づくり
Vol.17(4月発行) 音楽を通して人間を育てる
2013年度
特集テーマ
Vol.16(1月発行) 子どもが生き生き活動する授業の発想と設計
Vol.15(10月発行) 音楽科で育てる思考力・判断力・表現力
Vol.14(7月発行) 鑑賞と表現を関連させるとは・・・
Vol.13(4月発行) 音楽の指導と言語活動
2012年度
特集テーマ
Vol.12(1月発行) 教科書をどう生かすか
Vol.11(10月発行) 多様な音楽へのアプローチ
~さまざまな音楽をどのような視点で指導したらよいか~
Vol.10(7月発行) 1時間の授業をどう展開するか
Vol.9(4月発行) 共通事項”その先にあるもの~よりよい授業をめざして
2011年度
特集テーマ
Vol.8(1月発行) 今から始めよう!ICTの活用 ~子どもと音楽を結び付ける指導技術(3)
※実践報告は小学校・中学校のみの掲載です。
Vol.7(10月発行) 鑑賞指導の教材を考える
子どもと音楽を結び付ける指導技術(2)
Vol.6(7月発行) 新しい学習評価(2)~これからの評価の進め方
Vol.5(4月発行) 発問や教師と子どものかかわりから鑑賞の授業を考える
子どもと音楽を結び付ける指導技術(1)
2010年度
特集テーマ
Vol.4(1月発行) 新しい学習評価(1)~音楽科におけるこれからの評価の方向
Vol.3(10月発行) よりよい鑑賞の授業を求めて ~指導計画をどのように工夫するか
Vol.2(7月発行) 「我が国や郷土の伝統音楽」の指導
Vol.1(4月発行) 鑑賞指導で子どもは何を身につけるか
季刊誌ならではの特集構成、テーマごとに集中掲載

☆毎号1つの特集テーマを実践につなげる内容で構成
☆読みごたえのある内容をより分かりやすく図表や写真を掲載

●授業を展開するための考え方やポイントを、小学校低学年から高等学校までの具体的な事例を通して分かりやすく提案します。
●実践の裏づけとなる考え方を現在の音楽教育を牽引する研究者が論述します。

音鑑ならではの音楽鑑賞を掘り下げる連載企画

多彩な著者による音楽鑑賞が楽しくなる評論などから、さまざまな切り口で「音楽のひみつ」に迫ります。

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